第三章 - 西方人力资本理论
发布时间：2020-05-13 20:15来源：未知
第三章 西方人力资本理论
人力资本理论是现代西方经济学的一个思想派别，或称理论派别，也是西方教育经济学的理论基础。它产生于20世纪50年代中期，盛行于60年代，70年代以后有了新的发展。
第一节 人力资本理论综述
{
一、基本概念
“人力资本”这一概念，是美国沃尔什于1935年发表的《人力资本观》，中首先使用的，到本世纪50年代中期和60年代初期，人力资本逐渐形成了一种理论体系和学说，并对西方教育经济学产生了巨大影响。主要代表人物有舒尔茨、丹尼森、贝克尔等人。
所谓人力资本，是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。这种能力是生产增长的主要因素。它是具有经济价值的一种资本。★
人力资本与物力资本既有区别，又有联系，既有相似性，又有区别性。
二、人力资本包括的主要内容
人力资本就是人口质量投资。从其内容上讲，主要包括以下几个方面：★
1、用于教育和训练的费用，以培养和提高在职或未来劳动力的工作能力、技术水平和劳动熟练程度；
2、用于医疗卫生保健的费用，以保证劳动力的必要数量和在职劳动力的健康水平；
3、用于劳动力国内交流流动的费用，以利于调剂和合理配置各地区各部门劳动力的余缺，以利于充分发挥各种劳动力的专业技术特长；
4、用于国外移民入境、智力引进、国际人才劳动力吸流的费用，以增加本国劳动力和专门人才的数量，提高吸入国的人才智力水平。
5、提高企业人力，增强企业精神，以便使经营管理者具有对错综复杂的经济动态格局作出最佳决策，增强企业的竞争实力。
有的学者把人力资本的内容概括为七个方面，即在职培训费；保健设备和服务的各项开支；正规教育费；非厂商举办的成人教育费用；劳动力国内流动费用；用于移民入境、智力引进费用；企业能力等。
三、基本理论观点
（一）人力资本理论的主要观点★
1、人口质量重于人口数量
2、人力资本投资与物力资本投资都是经济发展不可缺少的生产性投资，但在现代化经济条件下，人力资本投资作用大于物力资本投资的作用
3、教育投资是人力资本的核心。
（1）教育投资是一种生产性投资。
（2）提高人口质量关键是教育投资。
（3）教育投资比物力投资更有利，会带来更多的利润。
4、教育投资收益率高于物力投资的收益率。
5、教育投资收益率是可以测算的，基本上同物力形态投资收益的测算相同，其基本公式为：收益∶成本＝收益率。
（二）人力资本理论代表人物的观点
1、舒尔茨的主要观点：
（1）人力资本的积累是社会经济增长的源泉。
（2）教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的。
（3）人类时间是人力资本的组成部分。
（4）教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素。
2、丹尼森的主要观点
3、贝克尔的主要观点
}
1.（单选题） “人力资本”理论的创立者是 （ ）。
A.布劳格
B.沃尔什
C.舒尔茨
D.韦锥
【答案】C
【解析】舒尔茨是“人力资本”理论的创立者。
【知识点】“人力资本”理论的创立者。
第二节 人力资本理论新发展
20世纪60年代末和70年代初，西方又有一些学者提出了新的理论和主张，主要有三种思潮和理论，即筛选假设理论、社会化理论、劳动力市场划分理论。
{
一、筛选假设理论★
筛选假设理论把教育看作一个信息，着重研究在劳动力市场内雇主是怎样筛选工人的，从雇主在劳动力市场上研究挑选工人的过程，说明教育的社会经济效益。教育信息具有社会经济效益。
其主要理论观点：
第一，同意人力资本理论把教育程度与工资收入水平看作是正比例关系。
第二，与人力资本理论不同的地方。
二、社会化理论★
这派理论是从研究教育如何培养训练劳动力的个性特征，从而为生产服务，为发展经济服务，论证教育与经济关系。其主要理论观点：
第一，批评了早期人力资本理论。
第二，教育作用反映在两个方面。一方面，从经济效益上说，教育、培养和训练不同个性特征的劳动力，能顺利地做好不同技术水平的工作，起到岗位职责对口，生产顺利进行的作用；另一方面，从教育与社会不平等关系上说，教育不但没有促进社会平等，而且还会再生产社会不平等。
三、劳动力市场划分理论★
这派理论注重分析劳动力市场的内部结构，从而说明不同的劳动力在劳动力市场受到不同待遇，进而阐述教育对经济的功能。它的主要理论观点：
}
2．（单选题）下列说法中属于“社会化理论”的观点是 （ ）
A.教育能提高人的劳动能力
B.教育的作用主要是培养训练劳动力的个性特征
C.教育能反映人的劳动能力
D.教育的作用是使个人收入分配趋于平等
【答案】B
【解析】“社会化理论”的主要观点：教育的作用主要是培养训练劳动力的个性特征。
【知识点】人力资本理论新发展。
第三节 人力资本理论评析
一、人力资本理论在西方经济学中的地位
二、某些理论的合理性★
三、社会局限性★
一、本章复习建议
通过本章的学习，掌握人力资本理论的基本概念、包括的内容及其基本观点；认识教育经济学理论基础；分析评价人力资本理论的合理性及其局限性。二、本章重要知识点讲解
人力资本理论是现代西方经济学的一个思想派别，或称理论派别，也是西方教育经济学的理论基础。它产生于20世纪50年代中期，盛行于60年代，70年代以后有了新的发展。
第一节 人力资本理论综述
{
一、基本概念
“人力资本”这一概念，是美国沃尔什于1935年发表的《人力资本观》，中首先使用的，到本世纪50年代中期和60年代初期，人力资本逐渐形成了一种理论体系和学说，并对西方教育经济学产生了巨大影响。主要代表人物有舒尔茨、丹尼森、贝克尔等人。
所谓人力资本，是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。这种能力是生产增长的主要因素。它是具有经济价值的一种资本。★
人力资本与物力资本既有区别，又有联系，既有相似性，又有区别性。
二、人力资本包括的主要内容
人力资本就是人口质量投资。从其内容上讲，主要包括以下几个方面：★
1、用于教育和训练的费用，以培养和提高在职或未来劳动力的工作能力、技术水平和劳动熟练程度；
2、用于医疗卫生保健的费用，以保证劳动力的必要数量和在职劳动力的健康水平；
3、用于劳动力国内交流流动的费用，以利于调剂和合理配置各地区各部门劳动力的余缺，以利于充分发挥各种劳动力的专业技术特长；
4、用于国外移民入境、智力引进、国际人才劳动力吸流的费用，以增加本国劳动力和专门人才的数量，提高吸入国的人才智力水平。
5、提高企业人力，增强企业精神，以便使经营管理者具有对错综复杂的经济动态格局作出最佳决策，增强企业的竞争实力。
有的学者把人力资本的内容概括为七个方面，即在职培训费；保健设备和服务的各项开支；正规教育费；非厂商举办的成人教育费用；劳动力国内流动费用；用于移民入境、智力引进费用；企业能力等。
三、基本理论观点
（一）人力资本理论的主要观点★
1、人口质量重于人口数量
2、人力资本投资与物力资本投资都是经济发展不可缺少的生产性投资，但在现代化经济条件下，人力资本投资作用大于物力资本投资的作用
3、教育投资是人力资本的核心。
（1）教育投资是一种生产性投资。
（2）提高人口质量关键是教育投资。
（3）教育投资比物力投资更有利，会带来更多的利润。
4、教育投资收益率高于物力投资的收益率。
5、教育投资收益率是可以测算的，基本上同物力形态投资收益的测算相同，其基本公式为：收益∶成本＝收益率。
（二）人力资本理论代表人物的观点
1、舒尔茨的主要观点：
（1）人力资本的积累是社会经济增长的源泉。
（2）教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的。
（3）人类时间是人力资本的组成部分。
（4）教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素。
2、丹尼森的主要观点
3、贝克尔的主要观点
}
1.（单选题） “人力资本”理论的创立者是 （ ）。
A.布劳格
B.沃尔什
C.舒尔茨
D.韦锥
【答案】C
【解析】舒尔茨是“人力资本”理论的创立者。
【知识点】“人力资本”理论的创立者。
第二节 人力资本理论新发展
20世纪60年代末和70年代初，西方又有一些学者提出了新的理论和主张，主要有三种思潮和理论，即筛选假设理论、社会化理论、劳动力市场划分理论。
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一、筛选假设理论★
筛选假设理论把教育看作一个信息，着重研究在劳动力市场内雇主是怎样筛选工人的，从雇主在劳动力市场上研究挑选工人的过程，说明教育的社会经济效益。教育信息具有社会经济效益。
其主要理论观点：
第一，同意人力资本理论把教育程度与工资收入水平看作是正比例关系。
第二，与人力资本理论不同的地方。
二、社会化理论★
这派理论是从研究教育如何培养训练劳动力的个性特征，从而为生产服务，为发展经济服务，论证教育与经济关系。其主要理论观点：
第一，批评了早期人力资本理论。
第二，教育作用反映在两个方面。一方面，从经济效益上说，教育、培养和训练不同个性特征的劳动力，能顺利地做好不同技术水平的工作，起到岗位职责对口，生产顺利进行的作用；另一方面，从教育与社会不平等关系上说，教育不但没有促进社会平等，而且还会再生产社会不平等。
三、劳动力市场划分理论★
这派理论注重分析劳动力市场的内部结构，从而说明不同的劳动力在劳动力市场受到不同待遇，进而阐述教育对经济的功能。它的主要理论观点：
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2．（单选题）下列说法中属于“社会化理论”的观点是 （ ）
A.教育能提高人的劳动能力
B.教育的作用主要是培养训练劳动力的个性特征
C.教育能反映人的劳动能力
D.教育的作用是使个人收入分配趋于平等
【答案】B
【解析】“社会化理论”的主要观点：教育的作用主要是培养训练劳动力的个性特征。
【知识点】人力资本理论新发展。
第三节 人力资本理论评析
一、人力资本理论在西方经济学中的地位
二、某些理论的合理性★
三、社会局限性★
